首先要回“看”,意為對身邊事波愛吃一定的敏感性。許多考生對發(fā)生在身邊社會事件視若無睹,無法認(rèn)清這些事情所具備的分析價值,也造成缺乏熱點累積的問題。例如現(xiàn)在常見于都市中的乞討現(xiàn)象,有的乞討者年級輕輕、四肢尚存,卻要沿街乞討回家路費,甚至在地鐵中常見有人背著幼兒下跪乞討,以及每日常見的亂闖紅燈的現(xiàn)象。這些事件考生們都是見過的,但卻極少有人能夠?qū)⑵洚?dāng)成具備分析價值的現(xiàn)象呢?這就是對身邊現(xiàn)象的敏感度問題,要學(xué)會“看”,要善于發(fā)現(xiàn)。
其次是要會“想”,也就是要學(xué)會分析我們所關(guān)注的社會現(xiàn)象。例如乞討行為,許多考生首先想到的是乞討這種行為如何不好,如何不利于社會和諧等等,這種分析只是停留在表面上??忌鷤冞€應(yīng)觀察出隱藏在現(xiàn)象背后更為深層次的東西,是什么催生出這種現(xiàn)象(面試強調(diào)的是政府思維,需要考生能夠站在政府機關(guān)工作人員的角度來看待問題)。與此同時,還有可能忽略了一部分真正缺乏生活來源,只能夠依靠乞討來維持生活的人群(從更為理性客觀的角度來看待問題)。從這些角度來看,政府的工作也存在著一些問題,例如城市管理制度、社會保障制度、宣傳教育工作等。
再次是要會“說”,意為能夠?qū)⒆约旱南敕ㄇ宄髁说乇磉_(dá)出來。許多考生擁有十分敏銳的思維,但口才卻跟不上活躍的思維,能夠想得到的確說不出來,這很有可能會成為面試中最大的一塊短板。其實只要不是離群索居的人,每個人與他人都或多或少有一些接觸。建議考生們多和周圍的同學(xué)或朋友談?wù)撊粘K佑|到的事件,多分析,同時練就“說”的能力,勇敢表達(dá)內(nèi)心所想,只有學(xué)會“說”才有可能“成公”。
其實無論是“看”的能力、“想”的能力還是“說”的能力,其實在生活中鍛煉出來的。面試的備考是一個積累的過程,只要能夠利用好平日瑣碎的時間,面試備考才能達(dá)到事半功倍的效果??忌鷳?yīng)學(xué)會多關(guān)注身邊事,堅持積累當(dāng)下社會熱點并從官媒來了解國家、政府對這些問題的看法和評論,確保答題方向的正確性。
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