一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,觀點(diǎn)突出
許多考生在面試時(shí)為展示自己豐富的知識(shí)背景,往往喜歡在考試開(kāi)頭時(shí),即使知道很容易偏離主題,也要高談闊論,面試官聽(tīng)后既容易產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞,也會(huì)認(rèn)為考生抓不住答題重點(diǎn)。所以考生在開(kāi)頭時(shí)要注意最好能夠言簡(jiǎn)意賅地準(zhǔn)確闡述自身觀點(diǎn),使得面試官能夠?qū)忌挠^點(diǎn)進(jìn)行清楚地判斷。在完成闡述自身觀點(diǎn)之后,再通過(guò)自身知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步論證,效果有可能會(huì)更好。
二、條理清晰,邏輯連貫
考生的答題內(nèi)容再好,再有深度,倘若條理不夠清晰邏輯混亂也會(huì)讓面試官覺(jué)得雜亂無(wú)章,聽(tīng)得云里霧里。所以建議考生們?cè)趯忣}時(shí)要注意把握住答題的邏輯性,答題內(nèi)容中的每一部分都要圍繞一個(gè)明確的主題來(lái)談。建議考生在作答時(shí)多用表示條理清晰的邏輯詞,如“首先,其次,最后”、“一方面,另一方面”、 “第一、第二、第三、第四......”等。
三、分析全面,內(nèi)容豐富
綜合分析類(lèi)題型較之其他題型來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜,對(duì)考生的要求也較高。許多考生在答題中常常只能考慮到問(wèn)題的一個(gè)方面,而忽略另一個(gè)方面,這就是答題不全面的表現(xiàn)。例如““教育部發(fā)布新規(guī),將考試招生、基建工程招投標(biāo)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)兼職、學(xué)術(shù)不端行為查處機(jī)制等納入《高等學(xué)校信息公開(kāi)事項(xiàng)清單》, 要求各高校向社會(huì)公開(kāi)、確保真實(shí)。對(duì)此,你怎么看?”許多考生可以通過(guò)招生公開(kāi)來(lái)想到促進(jìn)教育公平的問(wèn)題,然后將教育公平作為答題要點(diǎn),卻忽略之后的“公開(kāi) 基建工程招投標(biāo)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)兼職等”,而這一部分實(shí)際上也闡明了這項(xiàng)政策擁有約束高校權(quán)力、遏制教育腐敗風(fēng)的作用。倘若考生們只從促進(jìn)教育公平的角度來(lái)分析問(wèn)題,就會(huì)顯得狹隘。通過(guò)這一例子我們發(fā)現(xiàn),保持答題要點(diǎn)全面才能顯得考生思路開(kāi)闊且內(nèi)涵豐富。建議考生在作答時(shí)能夠通過(guò)不同分析方法來(lái)解答,如影響分析、原因分析等,從而使得答題內(nèi)容更為全面。
四、穿戴得體,從容大方
其實(shí),良好的第一印象對(duì)考生分?jǐn)?shù)有著決定性的作用,這是由于面試官在潛意識(shí)中往往對(duì)考生有一種期待。所以,學(xué)會(huì)樹(shù)立良好的第一印象是十分重要的。一方面,考生可以在穿著上下一定的功夫:不一定非要黑色西裝外套、襯衫、藍(lán)色領(lǐng)帶。在搭配上可以由細(xì)節(jié)入手,比如襯衫可以選擇色彩亮一點(diǎn)的,如淡藍(lán)色、淡粉色、淡紫色等等;領(lǐng)導(dǎo)可以選擇有花紋的款式,但不可以過(guò)于浮夸;另一方面,考生在立意上要做到自然得體,不可過(guò)分拘謹(jǐn)。
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