【背景鏈接】
創(chuàng)新型國家是指那些將科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略,大幅度提高科技創(chuàng)新能力,形成日益強(qiáng)大競爭優(yōu)勢的國家。
自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來是中國共產(chǎn)黨提出的建設(shè)創(chuàng)新型國家的指導(dǎo)方針。自主創(chuàng)新是我國科技發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn);
國家主席胡錦濤于2006年1月9日在全國科技大會上宣布中國未來15年科技發(fā)展的目標(biāo):2020年建成創(chuàng)新型國家,使科技發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有力支撐。
【深度分析】
增強(qiáng)自主創(chuàng)新是國家發(fā)展的必要條件,更是必然趨勢。
第一,自改革開放后,我國科技發(fā)展水平有所提高,勞動力素質(zhì)也有了相對性的提高。但就總體而言,就目前國際以創(chuàng)新和技術(shù)升級為主要特征的形勢而言,我國自主創(chuàng)新能力薄弱的問題已經(jīng)日益成為發(fā)展的瓶頸制約。加快提高自主創(chuàng)新能力,是我國經(jīng)濟(jì)增長的必要條件,更是在激烈的國際競爭中從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全的迫切需要。
第二,創(chuàng)新是一個企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。對企業(yè)而言,技術(shù)創(chuàng)新不僅可以降低生產(chǎn)成本,還可以提高生產(chǎn)效率,;體制創(chuàng)新可以提高企業(yè)日常運(yùn)作的秩序性,便于管理;思想上的創(chuàng)新意義更為重大,領(lǐng)導(dǎo)者的思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)始終保持著在正確的方向上持續(xù)發(fā)展,而員工的思想創(chuàng)新能更大程度的發(fā)揮員工的創(chuàng)造性,繼而為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。
第三,創(chuàng)新是一個人獲得成功的必要條件。人性的習(xí)慣會使很多人習(xí)慣于在做任何事以前,從前一個案例,尤其是成功的案例去借鑒。這樣的借鑒所做出來的成功也只能稱之為“山寨”式的成功,如果想要做得更好就必須拜托“我跟隨”的習(xí)慣,創(chuàng)意的思維方式才能最終收獲成功。
【解決措施】
首先,創(chuàng)新要從摒棄錯誤的觀念開始,要勇于挑戰(zhàn)。一個人為什么會平庸,歸根結(jié)底是活得規(guī)規(guī)矩矩。一個企業(yè)為什么會被淘汰,究其根本是只會模仿。要成功就必須先經(jīng)歷磨難,而這些磨難往往就是失敗。也許就如古語所云失敗是成功之母。當(dāng)我們開始決定不再循規(guī)蹈矩的時候其實(shí)就是朝向了創(chuàng)新的方向。因此,我們要摒棄世俗的看法,要在合情合理合法的范圍內(nèi)敢于犯錯,不羞與犯錯,勇敢的從零開始思考,勇于挑戰(zhàn)所謂的數(shù)據(jù)和權(quán)威,因?yàn)榕まD(zhuǎn)自身觀念是向創(chuàng)新邁進(jìn)的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。
其次,只有將創(chuàng)意與教育、企業(yè)相結(jié)合,創(chuàng)新才有可能得以發(fā)展。天馬行空的異想帶來的也許是得以實(shí)現(xiàn)的幸福,但也可能是破滅的失望。創(chuàng)客的出現(xiàn),就是利用互聯(lián)網(wǎng)將各種天馬行空的創(chuàng)意變?yōu)閷?shí)際的產(chǎn)品。一方面,我們可以在學(xué)校積極推動創(chuàng)客教育,讓具有特色、充滿活力的教育創(chuàng)客空間盤活院??萍假Y源,加強(qiáng)教育與實(shí)踐的聯(lián)動,培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。另一方面,將創(chuàng)意運(yùn)用到企業(yè),比如根據(jù)個性化需求來生產(chǎn)各具特色的小眾商品,把創(chuàng)意的無限可能與企業(yè)完備的供應(yīng)鏈資源和制造能力進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),不失為山寨企業(yè)轉(zhuǎn)型的光明之路,同時還可為很多莘莘學(xué)子提供就業(yè)的崗位。
最后,為創(chuàng)意人士提供發(fā)展平臺,鼓勵創(chuàng)新才能得到創(chuàng)新。創(chuàng)新光是有意識、有意義還是不夠的,關(guān)鍵在于其是否有實(shí)現(xiàn)的平臺。眾所周知,《中國夢想秀》是一檔為普通人實(shí)現(xiàn)夢想的節(jié)目,我們可以借鑒這種模式,打造一些能讓創(chuàng)意人士實(shí)現(xiàn)自我價值的節(jié)目,邀請企業(yè)代表和相關(guān)專家共同參與,讓創(chuàng)意有展示的舞臺,將真正有價值的創(chuàng)意運(yùn)用到企業(yè)中,不僅可以滿足了企業(yè)發(fā)展對于創(chuàng)新的需求,也給創(chuàng)意人士自主創(chuàng)業(yè)提供寶貴的機(jī)會。此外,國家也可以通過制定相關(guān)政策對創(chuàng)新產(chǎn)品進(jìn)行扶持,成立專家組,做好創(chuàng)新產(chǎn)品的立項、審核以及后續(xù)與企業(yè)、市場對接的工作,讓創(chuàng)意真正服務(wù)人類。
只有個人、政府、社會,各方攜手努力,我們國家才能從“山寨”真正晉級為創(chuàng)新型國家。
志公教育2016年廣西區(qū)考筆試精品輔導(dǎo)
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輔導(dǎo)期次 | 科目 | 課時 | 時間 | 費(fèi)用 | 備注 |
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深度輔導(dǎo)系列 | |||||
輔導(dǎo)期次 | 科目 | 課時 | 時間 | 費(fèi)用 | 備注 |
深度特訓(xùn)輔導(dǎo) | 申論+行測 | 10天 (90課時) |
一期:12月12-21日 (南寧) 二期:12月26-1月4日 (梧州) 三期:1月1-10日 (南寧、桂林、柳州、 百 色、來賓、崇左、賀州、北海) 四期:1月16-1月25日 (玉林、貴港) 五期:1月23-2月1日(南寧、柳州、河池) (備注:年后深度特訓(xùn)輔導(dǎo)時間請登錄志公教育官網(wǎng)查看) |
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一期:4月2-7日(周六到周四) 二期:4月9-14日(周六到周四) |
1980元 | |
周末假期系列 | |||||
輔導(dǎo)期次 | 科目 | 課時 | 時間 | 費(fèi)用 | 備注 |
周末輔導(dǎo)系列 | 申論+行測 | 9天2晚 (90課時) |
根據(jù)具體時間靈活安排上課 | 2580元 | 贈送內(nèi)部資料 |
清明特訓(xùn)輔導(dǎo) | 申論 | 3天3晚 (36課時) |
4月2日-4日 (清明節(jié)假期) | 1380元 | 贈送內(nèi)部資料 |
專項突破系列 | |||||
輔導(dǎo)期次 | 科目 | 課時 | 費(fèi) 用 | 備注 | |
專項輔導(dǎo) | 申論 | 4天(36課時) | 1380元 | 贈送內(nèi)部資料 | |
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