一、招聘計劃
序號 |
招聘 崗位 |
專業(yè)要求 |
招聘計劃 |
聯(lián)系方式、簡歷 接收郵箱 |
1 |
智能焊接技術學院教師 |
材料加工工程,材料科學與工程,機械電子工程,機械制造及其自動化,電氣工程,機器人工程,智能制造技術,控制理論與控制工程等相關專業(yè) |
10 |
李老師15878777322 |
2 |
先進制造技術學院教師 |
機械制造及其自動化,機械電子工程,機械工程,模式識別與智能系統(tǒng),電氣工程,控制理論與控制工程等相關專業(yè) |
18 |
蘇老師18677169610 |
3 |
電子信息工程學院教師 |
電子科學與技術,信息與通信工程,電子信息,新一代電子信息技術,集成電路工程,應用電子技術,物理電子學,檢測技術與自動化裝置等相關專業(yè) |
3 |
鐘老師15994351990 |
4 |
汽車工程學院教師 |
載運工具運用工程,車輛工程,智能車輛工程,新能源汽車工程,汽車維修工程教育等相關專業(yè) |
7 |
張老師18376751798 彭老師13517715784 |
5 |
人工智能技術學院教師 |
計算機科學與技術,軟件工程,網(wǎng)絡空間安全,電子信息,大數(shù)據(jù)技術與工程,智能科學與技術,教育技術學,設計學等相關專業(yè) |
17 |
張老師13277859725 |
6 |
綠色建筑與低碳技術學院教師 |
制冷與低溫工程,供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程,控制理論與工程,檢測技術與自動化裝置,電氣工程及其自動化,清潔能源技術,化學工程與技術,室內(nèi)設計,土木工程等相關專業(yè) |
12 |
李老師18577976447 |
7 |
現(xiàn)代商貿(mào)物流學院教師 |
電子商務,跨境電子商務,物流工程,大數(shù)據(jù)技術與工程,新聞與傳播,數(shù)字媒體技術,包裝設計,攝影攝像等相關專業(yè) |
11 |
黃老師13768306050 |
8 |
工業(yè)設計學院教師 |
設計藝術學,設計學,美術,藝術設計碩士(專業(yè)碩士),工業(yè)設計工程碩士(專業(yè)碩士),建筑學,木材科學與技術,廣播電視藝術學等相關專業(yè) |
8 |
蘭老師13978896143 |
9 |
文化旅游與管理學院教師 |
漢語言文學(專業(yè)碩士或博士),財務管理,人力資源管理,旅游管理,工商管理(專業(yè)碩士),電影學,會計等相關專業(yè) |
8 |
甘老師13978682688 |
10 |
工程訓練學院教師 |
材料學,冶金物理與化學,機械制造及其自動化,電機與電器,電力系統(tǒng)及其自動化等相關專業(yè) |
3 |
馬老師17776220286 |
11 |
通識教育學院教師 |
應用數(shù)學,基礎數(shù)學,體育教育訓練學,體育教學碩士(專業(yè)碩士),運動訓練碩士(專業(yè)碩士),中國語言文學,英語語言文學,外國語言學等相關專業(yè) |
10 |
其他要求:
學歷學位要求為碩士研究生,具有高級職稱的可放寬至本科學歷、學士及以上學位。碩士研究生年齡一般不超過35周歲,特別優(yōu)秀的可放寬至40周歲;高級職稱人員,年齡一般不超過40周歲,特別優(yōu)秀的可放寬至45周歲。2025年7月底前畢業(yè)的2025屆研究生可報名應聘。
具有下列情形之一的人員,不得報考:因犯罪受過刑事處罰或者被開除公職的,被開除中國共產(chǎn)黨黨籍的,被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的,在各級公務員和事業(yè)單位招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的。
二、相關說明
專任教師招聘為學校常態(tài)化招聘,由各用人單位采用雙向洽談及面試的方式開展,招滿即止。專任教師聘用后按人事代理方式管理,工資待遇參照在編人員相關制度執(zhí)行,繳納社會保險和住房公積金。
三、材料要求
1.填寫《2024年招聘專任教師報名登記表》(附件),注明詳細簡歷(含照片)。
2.學歷、學位、職稱及重要的職業(yè)資格及獎勵證書等復印件或掃描件,本科及以上各學歷教育階段學業(yè)成績單復印件或掃描件,論著、科研成果目錄及主要代表作復印件或掃描件。
3.請將電子簡歷發(fā)送至各部門簡歷接收郵箱、請在郵件主題中注明:2024+姓名+應聘崗位(如:2024+張三+智能焊接技術學院教師)。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:詳見招聘計劃
聯(lián)系郵箱:詳見招聘計劃
學校地址:廣西南寧市大學東路101號廣西機電職業(yè)技術學院
郵編:530007
學校網(wǎng)址: www.gxcme.edu.cn
原文標題:廣西機電職業(yè)技術學院2024年誠聘專任教師公告
文章來源:https://www.gxcme.edu.cn/info/1070/9324.htm