申論技巧之貫徹執(zhí)行能力提升
志公教育 鐘老師
在申論考試中大多數(shù)考生除了怕大作文,接下來第二怕的就是小文寫作。其實(shí)小文寫作主要考察的是考生們的貫徹執(zhí)行能力,那么什么是貫徹執(zhí)行能力呢?具體要求有哪些?申論考試中的貫徹執(zhí)行能力考察,要求考生能夠準(zhǔn)確地理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,即使有效地完成規(guī)定的任務(wù)。志公教育 鐘老師
那么,進(jìn)入公考大軍的考生們?nèi)绾翁岣咦约旱呢瀼貓?zhí)行能力呢?
1.著眼于實(shí)考慮問題
樹立實(shí)事求是的原則,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不紙上談兵這是提高貫徹執(zhí)行能力的前提。大多數(shù)考生都是剛剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的大學(xué)生,缺乏一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),在備考時(shí)有針對(duì)性的了解公考的工作職責(zé)、工作特點(diǎn)、工作內(nèi)容以及所報(bào)考職位的要求是非常有必要的。
2.熟悉公文寫作方法
公文寫作是申論考試中考查考生貫徹執(zhí)行能力的最主要形式,考生務(wù)必引起對(duì)公文以及應(yīng)用文寫作的重視。在備考的時(shí)候,要了解公文的行文關(guān)系、行文方向和各類公文的使用范圍,要熟悉各種公文文體風(fēng)格,掌握申論常考公文類型的寫作格式。
3.培養(yǎng)思維開拓創(chuàng)新
在申論考試中,答題生搬硬套也是考生們常見的誤區(qū),這種缺乏思考毫無創(chuàng)新精神可言,我們是堅(jiān)決反對(duì)的??忌谕豢纪环菰嚲碇校l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,善于發(fā)揮創(chuàng)新精神,積極地執(zhí)行命令開展工作,才能更好的提升與展示自我的貫徹執(zhí)行能力。
總之、考生要勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、勇于創(chuàng)新,有意識(shí)有目的的了解與掌握公考的實(shí)際工作,在面對(duì)問題的時(shí)候,敢于沖破傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與觀念的束縛,積極尋求新思路與新方法,不斷提高自己的貫徹執(zhí)行能力。
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