2015教師面試說課:說板書設(shè)計
志公教育 梁老師
在說課活動中,板書是考官了解考生教學(xué)設(shè)想、教學(xué)思路,對教材的理解程度和估計教學(xué)效果的課可視語言,說課中的板書要求簡練、重點突出、結(jié)構(gòu)嚴謹、生動直觀又新穎大方。一幅漂亮的板書能夠喚起考官的情感,也是面試中的加分項。志公教育 梁老師
1.板書的展示步驟
說課中的板書,一般情況下,在說課開篇提到說課題目時,就應(yīng)該在黑板上寫下說課題目,接著具體說說課的幾個環(huán)節(jié):說教材、說學(xué)情、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程,最后說板書設(shè)計時,將完整的板書設(shè)計內(nèi)容寫在說課題目下面,最后解讀板書設(shè)計的思路、依據(jù)、意義等。
如:
我的板書設(shè)計是這樣的: 這樣的板書設(shè)計具有舉綱張目的作用重點,同時形象再現(xiàn)了本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學(xué)重點。
2.板書的形式
板書的設(shè)計形式要根據(jù)不同的學(xué)科不同的課型進行設(shè)計,下面介紹兩種常用的板書類型:
(1)提綱式
提綱式板書,指按教學(xué)內(nèi)容用課文中的重點詞語,編排出書寫的提綱。它的特點是:能進口教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)重點,能直觀遞給學(xué)生呈現(xiàn)出完整的內(nèi)容體系,啟迪學(xué)生思維。如:
(2)表格式
表格式板書一般適用于知識性比較強,并且明顯可以進行分類的內(nèi)容。一般可在教學(xué)過程之中設(shè)計表格,讓學(xué)生填寫內(nèi)容,因此表格式板書更利于學(xué)生積極參與教學(xué)活動,更有助于調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,從而更深刻理解教學(xué)的內(nèi)容。如《要是你在野外迷了路》一課的板書設(shè)計如下:
要是你在野外迷了路
時間 | 天然指南針 | 準確的方向 |
晴天的中午 | 太陽 | 樹影正指北方 |
黑夜 | 北極星 | 北極星指北方 |
陰雨天 | 大樹 | 樹葉稀的一面是北方 |
積雪的冬天 | 溝渠里的雪 | 積雪融化得快的一面是北方 |
3.板書注意
(1)內(nèi)容:準確無誤,內(nèi)容精當(dāng);從整體上看,線索分明,重點突出。(2)形式美:布局合理,排列有序,條理清楚,具有立體美、對稱美、奇異美、多樣美、和諧美和造型美。
(3)字跡工整,一絲不茍合乎規(guī)范,美觀大方,使考官受到美的陶冶。如果寫字不好看,盡可能寫得工整規(guī)范,忌亂、滿、潦草。
(4)結(jié)構(gòu)。板書結(jié)構(gòu)一求勻稱,二求精巧。勻稱可能很精巧,精巧卻不一定勻稱??梢哉f,結(jié)構(gòu)美就體現(xiàn)在任何一則板書上。
最后,當(dāng)板書內(nèi)容比較多,為了減少占用的時間,可以寫概要或者在備課時在備課紙上設(shè)計好,說板書設(shè)計時展示給考官。
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