事業(yè)單位考試:職測之病句辨析
—— 志公教育 竇萍老師
—— 志公教育 竇萍老師
事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》跟公考考試的《行政職業(yè)能力測試》,兩者在考點(diǎn)上差不多,但是《職測》的內(nèi)容比較雜,多了病句辨析和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辨析。病句辨析在前幾年的《行測》考題中有出現(xiàn)過,但是最近幾年出現(xiàn)的頻率就很少了。病句辨析主要是涉及語法方面,側(cè)重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)。有不少考生反映,比較怕病句辨析,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候找不到句子的語病在哪里,感覺每個(gè)句子都是對(duì)的,這跟我們平時(shí)的用語習(xí)慣有很大的關(guān)系。所以考生有必要熟記事業(yè)單位考試中常見的病句類型。
病句的類型主要包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、句式雜糅、表意不明和不合邏輯。在事業(yè)單位考試的病句辨析中,出現(xiàn)頻率最高的是成分殘缺、句式雜糅,歧義等,而成分殘缺中,考查最多的是主語的殘缺。所以,當(dāng)遇到介賓短語開頭的句子,考生首先要考慮其是否有主語,因?yàn)榻橘e短語不能充當(dāng)句子的主語,但是人們?cè)谠炀鋾r(shí)往往會(huì)把本來應(yīng)當(dāng)做主語的詞放到了介賓短語中,結(jié)果使句子失去了主語。
下面我們通過具體的真題來了解病句辨析重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn):
【例1】(2014年桂林事業(yè)單位)
下列沒有語病的一項(xiàng)是:
A.女公安局長任長霞的事跡,強(qiáng)烈震撼著讀者的心弦,在不知不覺中受到了深刻的教育。
B.認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴,是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防,減少沙塵暴造成的損失。
C.通過對(duì)《中央一號(hào)文件》的學(xué)習(xí),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民掀起了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的熱潮。
D.觀察了解關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后,對(duì)我們這些“村官”法律水平有了很大的提高。
【解析】本題考查病句辨析。A項(xiàng)缺少主語,應(yīng)該在“在不知不覺中受到了深刻的教育”前面加上“作者”。B項(xiàng)句式雜糅,“為了……”和“達(dá)到……目的”是兩個(gè)句式,可改為“是為了從科學(xué)的角度預(yù)防沙塵暴”或“是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防的目的”。D項(xiàng)缺主語,應(yīng)該刪除“對(duì)”字。因此本題答案為C。
【例2】(2014年桂林事業(yè)單位)
下列各句沒有歧義的一項(xiàng)是:
A.巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。
B.我和小木已經(jīng)商量好了,下了課去打球。
C.在座的教師和同學(xué)都以熱烈的掌聲歡迎這位英雄的父親和他的小兒子。
D.小芳,一次考試失敗算不了什么,勝敗乃兵家常事,振作精神,勝利終歸是你的。
【解析】本題考查病句辨析。A項(xiàng),有歧義,可理解為“巴勒斯坦游擊隊(duì)早就做好了進(jìn)攻以色列的準(zhǔn)備”,也可理解為“巴勒斯坦游擊隊(duì)做好了抵抗以色列進(jìn)攻的準(zhǔn)備”;B項(xiàng),有歧義,可以是“我下了課去打球”,也可以是“我和小木下了課去打球”;C項(xiàng)“他的小兒子”可理解為“英雄的父親的小兒子”,也可理解為“英雄的小兒子”。D項(xiàng)沒有歧義,因此本題答案為D。
志公官網(wǎng):http://www.xinyufei-ink.com
志公論壇:http://bbs.zgoog.cn