——志公教育 李老師
在公考面試中,經(jīng)常出現(xiàn)考生很認(rèn)真對(duì)待考試,結(jié)果卻不理想的現(xiàn)象。其實(shí),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多,但最根本的原因就是考官通過考生的表現(xiàn),認(rèn)為考生并不適合這個(gè)崗位。為了幫助考生得到考官的認(rèn)同,志公教育總結(jié)出考生需要注意的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
一、備考有的放矢
要做到有針對(duì)性地備考,必須要做好以下幾方面工作:一是要了解報(bào)考崗位的特點(diǎn)。如報(bào)考崗位的具體職能、相關(guān)的法律規(guī)定、崗位所需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和常識(shí)、實(shí)際工作中接觸的人員、突發(fā)事件處理流程等等;二是要回顧歷年真題。歷年真題對(duì)考生面試有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,所以對(duì)歷年真題進(jìn)行深入研究和分析,有助于考生摸清出題人思路,為接下來的面試打下基礎(chǔ);三是要了解測(cè)評(píng)要素。測(cè)評(píng)要素是考官在面試中觀察考生的各個(gè)“點(diǎn)”,這些“點(diǎn)”也是公考實(shí)際工作中必要的能力。因此,了解熟悉了考官的考察內(nèi)容,考生也能夠有針對(duì)性地備考。
二、心理泰然自若
考生進(jìn)到考場(chǎng)中,面對(duì)考官往往會(huì)緊張。過度緊張會(huì)讓考生“不知所云”,“不知所措”,危害極大。所以,為了緩解緊張情緒,考生就要對(duì)面試有個(gè)正確地認(rèn)識(shí),在備考時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練。在心理上克服過度緊張,才能在面試中展現(xiàn)大方淡定的一面,為展現(xiàn)精神風(fēng)貌和自信奠定基礎(chǔ)。
三、答題客觀深入
考生答題應(yīng)避免“生搬硬套明顯”、“主觀情緒化嚴(yán)重”的情況,答題內(nèi)容應(yīng)該客觀,并且能夠深入分析題目背后的核心本質(zhì),并且圍繞這一本質(zhì)去作答即可。
四、語言精練流暢
良好的語言表達(dá)能夠讓聽者清楚地明白自己的意思??忌诿嬖囘^程中如何做到“良好表達(dá)”呢?就是切忌啰嗦、表述不清、重復(fù)、口頭語、過激的言辭。建議考生一方面表述要真誠(chéng)踏實(shí),另一方面可以適當(dāng)流露感情。
五、優(yōu)勢(shì)挖掘發(fā)揮
每位考生的優(yōu)勢(shì)是不同的,這種優(yōu)勢(shì)可以是外在的,比如眼睛炯炯有神、微笑自然迷人、行禮真誠(chéng)有力等等,也可以是內(nèi)在的,比如真誠(chéng)、穩(wěn)重、堅(jiān)定、自信等等??忌趥淇紩r(shí)需要不斷挖掘和培養(yǎng)自身的優(yōu)勢(shì),以便在考試中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),博得考官的認(rèn)可和青睞。