現(xiàn)在我們給大家介紹公考考試申論備考答題和考試的方法。

第一，依托材料答題是關鍵。公考考試的申論平均分不高，這是眾所周知的事，但究其原因并不在于考生的能力差，也不在于考生的學歷低，而在于考生答題時不善于依托材料，喜歡脫離材料答題，這就造成答題很難答在要點上。申論要想得高分就要學會尊重材料，要根據(jù)材料的內(nèi)容來歸納概括，切忌憑空想象或自身感悟答題。
以2014年公考考試申論副省級第一題為例：“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。
節(jié)選給定資料2：某網(wǎng)站發(fā)表文章指出，目前社會問題日漸增多，造成社會心理方面的若干“缺失”，并具有相應的表現(xiàn)形式。

　　一項針對100萬在職工作人員工作現(xiàn)狀的網(wǎng)絡調(diào)查顯示，近三分之二的人感到壓力較大。尤其在警務、義務人員、高層管理者等職業(yè)群體中。70﹪—80﹪的人都感到壓力大，表現(xiàn)為失眠，記憶力衰退，容易緊張、焦慮和抑郁。許多感到調(diào)整自己原有的心理定式和行為模式越來越困難，心理放松，宣泄郁悶的機會和渠越來越少。

　　由于當前各種體制機制還不夠完善，人們在資源占有、機會獲取、成果享用等方面出現(xiàn)事實上的不公平，一部分人往往在比較中產(chǎn)生了心理失衡。加之現(xiàn)代社會信息化程度高，各種不平衡、不公平信息迅速大量地傳播公眾，造成了更多人的心理失衡，這種情緒積累時間過長，勢必產(chǎn)生嚴重的心理問題和社會矛盾。

解析：第一段實際上是提示考生以下是社會心理的若干“缺失”相應表現(xiàn)形式，起到一個總說的作用；第二、三段是若干“缺失”的具體表現(xiàn)，第二段網(wǎng)絡調(diào)查顯示三分之二的人感到壓力大，從而可以得出輕松感的缺失；第三段機制不完善出現(xiàn)事實的不公平，而產(chǎn)生心理失衡，從而可以概括出公平感的缺失。

第二，做好答題時間的分配。在申論考試中，要做好審題、閱讀、答題這三者的時間分配。如果這三者的時間分配不好，就會直接影響到考生的成績。申論題型不同，題型分值不同，難易程度不同，字數(shù)要求也不同，那如何科學地分配這三者的時間呢？以2014年公考考試申論考試時間為180分鐘為例：五道題審題時間為10分鐘以內(nèi)，閱讀時間控制在50分鐘以內(nèi)，可以保證答題時間在120分鐘以上，而五道題的答題時間則可以根據(jù)每道題的分值來進行分配。