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教師資格考試面試:如何備考試講

作者:志公教育     來源:志公教育     時(shí)間:2014-12-09 14:54:24     閱讀:

教師資格考試面試:如何備考試講
志公教育  梁老師


12月13日 下半年中小學(xué)教師資格面試培訓(xùn)開課! 
 
    順利通過教師資格證考試筆試后,考生們即將迎來面試考查環(huán)節(jié)。根據(jù)歷年考生反映,許多考生都認(rèn)為面試很難,而試講更是面試中最難的部分。試講是面試中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),可以說試講是否成功決定著面試是否能夠通過,也可以說在很大程度上決定了考生是否能夠通過教師資格證考試。那么在備考教師資格考試面試的時(shí)候,考生應(yīng)從哪些方面進(jìn)行準(zhǔn)備呢?

    1.解讀面試公告
從公告中可以知道教師資格考試面試的主要形式是結(jié)構(gòu)化、模擬試講、答辯等。時(shí)間方面包括備考時(shí)間和試講(演示)時(shí)間,一般是20分鐘備考,5分鐘隨機(jī)問題答辯,10分鐘試講(演示),5分鐘圍繞試講內(nèi)容的問題答辯。其中備考的20分鐘里考生需要編寫一份教案,并能進(jìn)行演繹。

    2.熟悉教材
申請(qǐng)中小學(xué)教師資格證的面試參考材料暫定以人教版教材為主。如果考生擔(dān)心在面試的時(shí)候抽到自己不熟悉的課題,導(dǎo)致不知道如何去設(shè)計(jì)教學(xué)課程的話,建議把自己所報(bào)的學(xué)科以及學(xué)段的人教版教材和教參熟悉一遍,在看的時(shí)候一邊思考自己將會(huì)怎樣去進(jìn)行試講。另外,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),大多數(shù)面試試講的題目出現(xiàn)在三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、初一、初二、高一、高二的課本,因此考生在準(zhǔn)備時(shí)可有所側(cè)重。

    3.短時(shí)間編寫教案
考生在準(zhǔn)備面試的時(shí)候最重要的是培養(yǎng)短時(shí)間設(shè)計(jì)教案,并能夠演繹出來的能力。因此在練習(xí)編寫教案時(shí),考生應(yīng)做到:
    (1)在分析教材的基礎(chǔ)上,迅速確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。
(2)理清試講的環(huán)節(jié)和教學(xué)思路。一般情況下,試講包括導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)作業(yè)這四個(gè)環(huán)節(jié)??忌趥淇嫉臅r(shí)候可以逐一突破,慢慢找到每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)規(guī)律。考生應(yīng)注意,無論是什么科目,教材所提供的信息都是有參考意義的,這些信息包括平時(shí)大家不太注意的泡泡框、特殊顏色字體、插圖、課后習(xí)題甚至腳注,這些都可能是該課的重難點(diǎn),甚至教學(xué)設(shè)計(jì)的過程也能從中得到體現(xiàn)。比如上中小學(xué)語文課,課后習(xí)題的順序經(jīng)常可以直接作為授課的順序,而對(duì)這些習(xí)題進(jìn)行細(xì)化,就可以串起整個(gè)教學(xué)過程。

    4.試講練習(xí)
教學(xué)過程設(shè)計(jì)的很好并不意味著試講的時(shí)候能夠很好地表現(xiàn)出來,甚至出現(xiàn)結(jié)巴或生硬的情況,因此在面試前,盡可能多地進(jìn)行模擬試講練習(xí)對(duì)能夠順利通過試講非常重要。練習(xí)的時(shí)候考生應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化:
(1)聲音要足夠洪亮并且具有感染力;
(2)教態(tài)要自然,不要有多余的動(dòng)作,涉及到一些講故事的環(huán)節(jié),語氣要隨故事的情緒起伏;
(3)注意設(shè)計(jì)師生的互動(dòng)。新課改強(qiáng)調(diào)“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”,考生在試講過程中切不可自己濤濤不絕,而是要虛擬有學(xué)生在現(xiàn)場,體現(xiàn)師生之間互動(dòng)。表現(xiàn)互動(dòng)的方法有很多,比如提出問題,點(diǎn)一個(gè)虛擬學(xué)生起來回答,小組間相互討論等,并且注意要預(yù)設(shè)好學(xué)生答案或評(píng)價(jià),教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行積極的點(diǎn)評(píng)和反饋。
(4)一定要自信!即使自己有許多方面不足的地方,也要做到讓別人相信自己是一個(gè)合格的老師!

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